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30.04.2024
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S. Wedde: Das deutsch-amerikanische Fulbright-Programm für Lehrer:innen
Rez. von Claudia Roesch, Universität Konstanz
Wedde, Sarah: Kulturtransfer und Wissenszirkulation in den langen 1960er Jahren. Das deutsch-amerikanische Fulbright-Programm für Lehrer:innen, Bad Heilbrunn 2023
22.04.2024
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M. Friedenthal-Haase: Fritz Borinski und die Bildung zur Demokratie
Rez. von Jakob Benecke, Alanus Hochschule, Mannheim
Friedenthal-Haase, Martha: Fritz Borinski und die Bildung zur Demokratie. Geschichte eines Lebens zwischen Pädagogik und Politik, Bad Heilbrunn 2023
14.11.2023
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J. Garz: Wissensgeschichte der Erziehung „schwachsinniger“ Kinder
Rez. von Karin Priem, Luxembourg Centre for Contemporary and Digital History, University of Luxembourg, Esch-sur-Alzette, Luxembourg
Garz, Jona Tomke: Zwischen Anstalt und Schule. Eine Wissensgeschichte der Erziehung „schwachsinniger“ Kinder in Berlin, 1845–1914, Bielefeld 2022
26.09.2023
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M. Mayar: The American Child and the Cartographic Pedagogies of Empire
Rez. von Norman Henniges
Mayar, Mahshid: Citizens and Rulers of the World. The American Child and the Cartographic Pedagogies of Empire, Chapel Hill 2022
15.08.2023
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T. Zumhof u.a. (Hrsg.): Herwig Blankertz und die pädagogische Historiografie
Rez. von Philipp Gonon, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich
Zumhof, Tim; Oberdorf, Andreas (Hrsg.): Herwig Blankertz und die pädagogische Historiografie, Münster 2022
15.05.2023
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S. Kemp u.a. (Hrsg.): Futures
Rez. von Kirstin Jorns, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich; Lukas Doil, Abt. IV: Regime des Sozialen, Leibniz-Zentrum für Zeithistorische Forschung Potsdam
Kemp, Sandra; Andersson, Jenny (Hrsg.): Futures, Oxford 2021
27.06.2022
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F. Heßdörfer: Genealogie der Begabung
Rez. von Alexander Mayer, Historisches Institut, Universität der Bundeswehr München
Heßdörfer, Florian: Der Geist der Potentiale. Zur Genealogie der Begabung als pädagogisches Leistungsmotiv, Bielefeld 2021
08.04.2022
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L Riettiens: Doing Journeys
Rez. von Susanne Spieker, Erziehungswissenschaften, Universität Koblenz Landau
Riettiens, Lilli: Doing Journeys. Transatlantische Reisen von Lateinamerika nach Europa schreiben, 1839–1910, Bielefeld 2021
25.01.2022
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M. Füssel u.a. (Hrsg.): Akteur-Netzwerk-Theorie und Geschichtswissenschaft
Rez. von Patrick Bühler, Pädagogische Hochschule, Fachhochschule Nordwestschweiz; Daniel Deplazes, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich
Füssel, Marian; Neu, Tim (Hrsg.): Akteur-Netzwerk-Theorie und Geschichtswissenschaft, Paderborn 2021
14.06.2021
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N. Ächtler (Hrsg.): Schulprogramme Höherer Lehranstalten
Rez. von Viktoria Gräbe, Stiftung Universität Hildesheim
Ächtler, Norman (Hrsg.): Schulprogramme Höherer Lehranstalten. Interdisziplinäre Perspektiven auf eine wiederentdeckte bildungs- und kulturwissenschaftliche Quellengattung, Hannover 2021
04.01.2021
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A. Oberdorf: Demetrius Augustinus von Gallitzin
Rez. von Rainald Becker, Bayerische Geschichte, Ludwig-Maximilians-Universität München
Oberdorf, Andreas: Demetrius Augustinus von Gallitzin. Bildungspionier zwischen Münster und Pennsylvania 1770–1840, Paderborn 2020
29.06.2020
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E. Fuchs u.a. (Hrsg.): The Transnational in the History of Education
Rez. von Jana Tschurenev, Universität Göttingen
Fuchs, Eckhardt; Vera, Eugenia Roldán (Hrsg.): The Transnational in the History of Education. Concepts and Perspectives, Cham 2019
06.01.2020
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H.-P. de Lorent: Täterprofile
Rez. von Gisela Miller-Kipp, Philosophische Fakultät, Heinrich Heine Universität Düsseldorf
de Lorent, Hans-Peter: Täterprofile. Die Verantwortlichen im Hamburger Bildungswesen unterm Hakenkreuz. Band 1, Hamburg 2016
de Lorent, Hans-Peter: Täterprofile. Die Verantwortlichen im Hamburger Bildungswesen unterm Hakenkreuz und in der Zeit nach 1945. Band 2, Hamburg 2017
de Lorent, Hans-Peter: Täterprofile. Die Verantwortlichen im Hamburger Bildungswesen unterm Hakenkreuz und in der Zeit nach 1945. Band 3, Hamburg 2019
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14.10.2019
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N. Lindenhayn: Die Prüfung
Rez. von Andreas Gelhard, Bonner Zentrum für Lehrerbildung (BZL)
Lindenhayn, Nils: Die Prüfung. Zur Geschichte einer pädagogischen Technologie, Köln 2018
11.06.2019
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S. Heyn: Kolonial bewegte Jugend
Rez. von Annika Dörner, Forschungszentrum Gotha der Universität Erfurt
Heyn, Susanne: Kolonial bewegte Jugend. Beziehungsgeschichten zwischen Deutschland und Südwestafrika zur Zeit der Weimarer Republik, Bielefeld 2018
16.05.2019
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C. Quarfood: Montessoris pedagogiska imperium
Rez. von Christina Rothen, Institut für Erziehungswissenschaft / Historische Bildungsforschung und Steuerung des Bildungssystems (HBS), Universität Zürich
Quarfood, Christine: Montessoris pedagogiska imperium. Kulturkritik och politik i mellankrigstidens Montessorirörelse, Göteborg 2017
14.05.2019
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G. Sailmann: Der Beruf
Rez. von Philipp Gonon, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich
Sailmann, Gerald: Der Beruf. Eine Begriffsgeschichte, Bielefeld 2018
03.09.2018
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R. Heinemann: William Stern
Rez. von Edith Glaser, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Kassel Email:
Heinemann, Rebecca: Das Kind als Person. William Stern als Wegbereiter der Kinder- und Jugendforschung 1900 bis 1933, Bad Heilbrunn 2016
30.07.2018
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S. Richter: Pädagogische Strafen
Rez. von Daniel Deplazes, Institut für Bildungswissenschaften, Universität Basel
Richter, Sophia: Pädagogische Strafen. Verhandlungen und Transformationen, Weinheim 2018
27.07.2018
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M. von Bargen: Anna Siemsen
Rez. von Robert Pfützner, Universität Hildesheim
von Bargen, Marleen: Anna Siemsen (1882–1951) und die Zukunft Europas. Politische Konzepte zwischen Kaiserreich und Bundesrepublik, Stuttgart 2017
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